Soal Penilaian Akhir Semester Genap Agama Katolik Kelas 7

Berikut ini kami akan membagikan salah satu bentuk soal pilihan ganda untuk mata pelajaran pendidikan agama katolik jenjang Sekolah Menengah Pertama. Soal-soal yang dibagikan ini bersumber dari buku pegangan guru pendidikan agama katolik kelas 7, kelas 8 dan kelas 9. 

Soal-soal yang kami bagikan ini bertujuan untuk menguji kpompetensi peserta didik akan pemahamannya tentang materi pelajaran agama katolik. Soal-soal yang dibagikan ini tidak diserta kunci jawaban. Hal ini dikandung maksud agar para peserta didik bisa proaktif untuk belajar dan menemukan jawawbannya.

Selain itu, soal-soal yang dibagikan ini bisa dipakai oleh bapak dan ibu guru sebagai tugas mandiri kepada peserta didik. Soal-soal ini juga bisa digunakan sebagai salah satu bentuk soal untuk Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau ujian kenaikan kelas.

Gambar oleh Hữu Thanh Cái dari Pixabay

1. Seseorang dapat cepat/mudah dikenali oleh orang lain dilihat dari…..

a. Bakat/Talenta
b. Ciri fisiknya
c. Usianya
d. Pengalaman hidup

2. Bentuk sikap yang mencerminkan seseorang menerima keunikan dirinya dapat ditunjukkan melalui tindakan/cara…

a. Merasa minder dengan dirinya
b. Kurang percaya diri
c. Bersyukur atas keadaan dirinya
d. Menjauhkan diri dari orang lain

3. Istilah ”Citra ” biasanya dikaitkan dengan suatu nilai yang dianggap baik dan umumnya yang ada dalam masyarakat yang terkait erat dengan ....

a. tindakan, karakter
b. perasaan positif dan negatif 
c. relasi, hobi
d. gambaran positif dan negatif 

4. Berdasarkan Kitab Kejadian 1:26-27, makna manusia diciptakan menurut gambar/rupa Allah adalah…..

a. Manusia istimewa dan dapat mengenal Allah
b. Manusia sama dengan Allah
c. Manusia dapat bersaing dengan Allah
d. Manusia mirip dengan Allah

5. Contoh ciri manusia yang tidak merasa puas dengan keunikan dirinya dapat dilihat dari tindakan seperti…

a. Melakukan operasi plastik
b. Menjadi tenaga sukarelawan
c. Menjadi motivator
d. Masuk dalam anggota klub peminatan

6. Kerusakan alam dan pelanggaran hak-hak dasar manusia terjadi karena ....

a. Kuasa yang besar dari manusia
b. Allah dan manusia bertanggung jawab
c. Kesalahan para pemimpin
d. Kesalahan tafsiran atas tugas manusia 

 

7. “Berfirmanlah Allah: "Baiklah Kita menjadikan manusia menurut…”(Kej 1:26a)

a. rupa-rupanya Kita
b. gambar dan rupa Kita
c. gambaran muka Kita
d. rupa dan wajah Kita

8. Berdasarkan Kitab Kejadian 1:26-27, makna manusia diciptakan menurut gambar/rupa Allah adalah…..

a. Manusia istimewa dan dapat mengenal Allah
b. Manusia sama dengan Allah
c. Manusia dapat bersaing dengan Allah
d. Manusia mirip dengan Allah

9.  Dalam kisah penciptaan (Kej 1: 26-30) dikatakan bahwa manusia diberi kekuasaan untuk……

a. Merusakkan alam dengan sesuka hati
b. Merendahkan martabat orang lain
c. Memanfaatkan alam  untuk kepentingan sendiri
d. Menjaga keutuhan alam dan sesama

10. Salah satu contoh tindakan yang merupakan perwujudan tugas manusia sebagai citra Allah berdasarkan Kejadian 1:28-30 adalah ….

a. Menguasai alam semesta secara bebas
b. Beranak cucu dan berkembang biak menurut kehendak bebas
c. Menguasai alam ciptaan lainnya secara bebas
d. Melestarikan dan memanfaatkan alam ciptaan secara bertanggungjawab

11. Perilaku yang tidak yang tidak sesuai dengan keberadaan kita sebagai citra Allahadalah ....

a. Berbicara sopan kepada orangtua
b. Mengajak teman untuk bolos sekolah
c. Menghormati guru dan teman
d. Peduli terhadap orang lain

12. Sikap dan perilaku yang anda kembangkan sebagai citra Allah di lingkungan sekolah adalah… 

a. Saling membantu dalam kesulitan belajar
b. Mencuri pena dan buku milik teman
c. Saling memaki dan berkelahi
d. Merusakkan kursi dan meja sekolah

13. Cara untuk mengembangkan talenta yang kita miliki adalah sebagai berikut, kecuali….

a. Melatih diri terus menerus
b. Belajar dan mau bertanya kepada orang lain
c. Cukup dengan berdoa saja
d. Masuk dalam kelompok yang mempunyai bakat yang sama

14. Usaha yang dapat dilakukan untuk mengembangkan talenta adalah  .…

a. Jangan bertanya kepada orang lain
b. Berlatih terus menerus
c. Berani melakukan sesuatu tetapi takut salah
d. Tidak pernah mencoba sesuatu yang baru

15. “Perumpamaan tentang Talenta” (Mat. 25: 14-30) mengandung makna ….

a. Setiap manusia diberikan kemampuan yang berbeda
b. Semua manusia sama di hadapan Allah
c. Semua manusia diberikan kemampuan yang sama
d. Setiap manusia memiliki kelebihan dan kekurangan

16. Dalam kisah Perumpamaan tentang Talenta (Mat 25: 14-30), sikap orang yang diberikan satu talenta adalah….

a. Mengembangkannya menjadi lima laba lagi
b. Mengembangkannya menjadi dua laba lagi
c. Mengembangkannya menjadi satu laba lagi
d. Menggali tanah dan menguburkannya dalam tanah

17. Sikap tuan terhadap hamba yang bertanggung jawab dan menghasilkan talenta menurut Mat 25: 14-30 adalah ....

a. Membiarkannya berkembang
b. Mengambil talenta itu
c. Mengajak mereka berbahagia
d. Mengembalikan talenta itu kepada hamba

18. Bentuk keterbatasan psikologis manusia adalah….

a. Mengalami gangguan jiwa                             
c. Bisu dan tuli
b. Sumbing                                                               
d. Buta aksara

19. Contoh tindakan yang benar dalam menghadapi keterbatasan yaitu ...
a. Berusaha menyamakan diri dengan orang lain
b. Menerima diri apa adanya dan tidak putus asa
c. Tidak mau menerima kekurangan dirinya
d. Menghalalkan segala cara demi mencapai keinginan

20. Sikap yang baik dalam menanggapikemampuan dan bakat yang kita miliki adalah adalah ….
a. Menyerahkan kepada Tuhan supaya berkembang sendiri seperti yang direncanakan 
b. Minta didoakan orang tua secara terus menerus 
c. Bertanggung jawab dan mengembangkannya
d. Pasrah saja nanti akan berkembang seniri secara alami 

21. Sikap para murid Yesus dalam menghadapi keterbatasan mereka seperti tertuang dalam Mrk 4: 34-41 adalah .... 
a. Berjuang sampai mati 
b. Menyadari ketidakmampuannya
c. Meminta pertolongan Yesus
d. Meminta bantuan temannya

22. Bentuk keterbatasan yang dialami para murid seperti dikisahkan dalam Markus 4: 35-41 adalah….
a. Ragu akan kemampuan Yesus
b. Malu pada Yesus
c.Takut binasa
d. Tidak percaya pada Yesus

23. Cara para murid mengatasi keterbatasan mereka seperti yang dikisahkan dalam Markus 4: 35-41 adalah…..
a. Meminta pertolongan Yesus
b. Berdiam diri saja
c. Menerima keadaan begitu saja
d. Saling menyalahkan satu sama lain

24. Kita wajib mensyukuri kehidupan ini karena….
a. Kita merasa bahagia
b.  Allah telah lebih dahulu mensyukuri hidup-Nya
c. Hidup adalah anugerah istimewa
d. Kita adalah manusia maka perlu bersyukur

25. Yang tidak termasuk bentuk atau wujud bersyukur di bawah ini adalah…….
a. Menolong orang-orang yang menderita
b. Ikut serta dalam pesta miras dan narkoba
c. Berusaha untuk hidup lebih baik
d. Mengikuti kegiatan-kegiatan gerejani

26. Manusia tidak akan mampu memiliki sikap syukur bila…..
a. Mengakui karya ciptaan Tuhan dalam hidup
b. Menyertakan Tuhan dalam seluruh hidupnya
c. Mewujudkannya dalam tindakan nyata
d. Menjauhkan diri dari sesama yang membutuhkan

27. Perlunya kita bersyukur atas kehidupan ini berdasarkan teks Luk 17: 11-19 adalah karena....
a. Allah adalah sumber kehidupan
b. Manusia adalah makhluk paling sempurna
c. Allah dicintai manusia
d. Manusia membutuhkan Alllah dalam hidupnya

28. ”Lalu Ia berkata kepada orang itu: ”Berdirilah dan ......., imanmu telah menyelamatkan engkau” (Luk 17: 19)
a. Pulanglah
b. Pergilah
c. Bangunlah
d. Bangkitlah

 
29. Arti dari penciptaan perempuan dari tulang rusuk laki-laki adalah…..
a. Perempuan makhluk yang istimewa
b. Keduanya sederajat
c. Laki-laki makhluk yang berkuasa
d. Kedudukan perempuan lebih rendah

30. ”Ketika menciptakan manusia sebagai pria dan wanita, Allah menganugerahkan kepada pria dan wanita martabat pribadi yang sama dan memberi mereka hak-hak serta tanggung jawab yang khas”. Bunyi kalimat tersebut terdapat dalam Katekismus Gereja Katolik nomor.....
a. 2331                                                    
c. 2333
b. 2332                                                    
d. 2334

31. Kesederajatan laki-laki dan perempuan dipahami sebagai....
a. Laki-laki dan perempuan memiliki derajat dan martabat yang sama-sama diciptakan Allah
b. Perempuan adalah makhluk yang lemah yang perlu dilindungi laki-laki
c. Laki-laki adalah pelindung dan pencari nafkah bagi perempuan
d. Perempuan diciptakan untuk menjadi penghibur laki-laki

32. Pandangan masyarakat Yahudi, pada jaman Yesus, terhadap kedudukan perempuan dan laki-laki adalah….
a. Laki-laki dan perempuan sederajat
b. Laki-laki lebih berkuasa dari perempuan
c. Perempuan lebih berkuasa  dari laki-laki
d. Perempuan layak menjadi pemimpin

33. Budaya yang memandang kedudukan kaum laki-laki lebih penting daripada kedudukan kaum perempuan disebut dengan istilah...
a. Matriarki                                      
c. Patriarkhi
b. Matrimonial
d. Patrimonial

34. Menteri perempuan dalam Kabinet Presiden Jokowi adalah... 
a. Menteri Koordinator Kemaritiman dan Sumber Daya
b. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
c. Menteri Pemuda dan Olahraga
d. Menteri Kelautan dan Perikanan

35. Allah menciptakan laki-laki dan perempuan agar mereka saling…
a. Menggoda                  
b. Menyalahkan
b. Melengkapi
c. Bersaing

36. Sikap dan tindakan Yesus yang menempatkan perempuan setara dengan laki-laki tampak dalam kisah tentang……
a. Perempuan yang kedapatan berzinah (Yoh 8: 2-11)
b. Yesus menyembukan ibu mertua Petrus (Mrk 1:29-33)
c. Yesus dan sanak saudaranya (Luk 8: 19-21)
d. Yesus memberi makan lima ribu orang (Luk 9: 10-17)

37. Contoh perilaku yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan kesetaraan laki-laki dan perempuan.yaitu...
a. Tugas utama laki-laki adalah mencari nafkah
b. Pekerjaan di rumah merupakan tanggung jawab istri/ibu
c. Menyelesaikan pekerjaan rumah secara bersama-sama
d. Perempuan bukanlah seorang pemimpin

38. Kata yang lebih menunjuk pada jenis kelamin serta kekhasan fungsi yang terkait dengan jenis kelamin tersebut disebut dengan istilah….
a. Seksualitas                                           
c. Kelamin
b. Seks                                                        
d. Kemaluan

39. Bagian dari Sepuluh Perintah Allah yang membicarakan penghayatan seks secara benar berbunyi ....
a. jangan berzinah
c. jangan mencuri 
b. jangan bersaksi dusta
d. jangan membunuh

 
40. Yang tidak termasuk dalam cara untuk mengembangkan seksualitas adalah…
a. Menjaga kesucian diri
b. Bertindak lemah lembut dan penuh cinta
c.Terlibat dalam kegiatan pengembangan bakat dan minat
d. Membaca bacaan-bacaan bersifat pornografi

Subscribe to receive free email updates: